Välkommen till helenutbildar.se!

Jag har lärarlegitimation i svenska och svenska som andraspråk. I femton år har jag arbetat i både förberedelseklass och med svenska som andraspråk i årskurserna 5-9. Jag vet att explicit undervisning och stöttning spelar roll. Metodutvecklingen sker i min egen undervisning och i mötet med andra pedagoger. Jag är framför allt praktiker och förmedlar mina erfarenheter och kunskaper till lärare i hela Sverige. Pedagogerna får vara aktiva i föreläsningen genom att diskutera det som jag talar om.

Det som är bra för andraspråkselever är bra för alla elever!

Föreläsningar, seminarieserier, workshops

2007-08 höll jag i en kurs för sva-lärare i Örebro. 2010 startade jag mitt eget företag och har sedan dess föreläst för lärare i Hällefors, Sorsele, Arjeplog, Tierp, Eskilstuna, Gnesta, Fagersta, Lidingö, Flen, Östhammar, Motala, Oxelösund, Håbo, Heby, Botkyrka, Nynäshamn, Arboga, Göteborg, Ronneby, Södertälje, Upplands-Väsby, Huddinge, Haninge, Solna, Skara, Nacka, Gävle, Arvidsjaur, Trosa, Töreboda, Köping, Sollentuna, Västerås, Hallsberg, Karlskoga, Norberg, Malmö, Örebro, Avesta, Hultsfred, Växjö samt på en folkhögskola i Hudiksvall. Jag har även föreläst för skolledare på Ekerö och i Malmö, där jag också har givit kurser i performansanalys, som är en bra metod för att se elevers andraspråksutveckling.

Välkommen med din förfrågan!

Jag har skrivit ett häfte om förförståelse – se förlagsfliken till höger.

Att aktivera och inventera elevers förförståelse

Jag är med i Sveriges talare . Se en kort presentationsfilm här.
  Läs mitt blogginlägg här:
Jag har av flera skolor fått förtroendet att genomföra seminarieserier. Vi har utgått från Pauline Gibbons bok ”Stärk språket – stärk lärandet”. Boken syftar till att ge eleverna stöttning att tala, skriva, läsa, lyssna och lära på ett andraspråk. Kursen blandar teorier om andraspråksforskning med metoder och diskussioner. Lärarna får i uppdrag att genomföra två arbetsgångar i sina undervisningsgrupper: ”Från tal till skrift” och ”cirkelmodellen”. Detta gör att lärarna blir mer benägna att senare tillämpa metoderna i sin egen undervisning. I boken har jag skrivit ”Synpunkter från en praktiker”.

Är du intresserad av att veta mer?

Vill du diskutera era behov, resonera kring ett upplägg eller fråga om hur jag arbetar är du välkommen med ett mejl eller en signal. Kontaktuppgifter ser du nedan. Önskar du att jag kommer till din skola för att kostnadsfritt presentera min verksamhet och lyssna till era idéer om ett upplägg är jag öppen för förslag. Varmt välkommen med din förfrågan!